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Multiprofessionelle Teamentwicklung an Ganztagsschulen

Immer öfters stellen sich Teams dieser Herausforderung - das stelle ich durch vermehrte Anfragen von Schulen fest.

Multiprofessionelle Kooperationen in Schulen gewinnen mit dem Ausbau der Ganztagsschulen und zunehmenden bildungspolitischen Herausforderungen an Bedeutung. Das Fachpersonal, seien es Lehrerinnen und Lehrer, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter oder Erzieherinnen und Erzieher, gestaltet und moderiert den schulischen Alltag und wird dabei mit Differenzerfahrungen konfrontiert, die eine Rückwirkung auf die Kooperationen haben. Hierbei stehen folgende Fragen im Vordergrund

  • Wo kann sich Teamarbeit in der Schule verorten?
  • Wie können Einzelkämpfer in Schulen angesprochen werden?
  • Wie kommt dieses „Wir-Gefühl“ zustande?

Zu diesem Thema gibt es eine spannende Dokumentation einer Fachtagung im April 2019

www.hessen.ganztaegig-lernen.de/hauptvortrag-04.04.2019_GGMT

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